Sunny是需要陽光的

引用自：海洋．瓶子．熱帶魚

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2-3個月的寶寶開始進行社交行為，會將手打開，迎接別人；
會將眼睛張大，擴展他的世界；會露出笑容，發出更多聲音。幾個重要發展：

1. 眼神接觸已經能延長十秒以上。能看見2-3公尺的距離。

2. 眼睛可以跟頭一起轉動，也會跟隨人及物體移動。

3. 會展露回應大人的真正微笑。

4. 開始有參與行為的訊號﹝預期心理：我哭就會被抱起安撫﹞

5. 明顯可以感受父母的情緒→父母吵架時會特別不安。

6. 微笑剛開始時的「丫」「ㄜ」聲、笑容變大時的咿唔聲...

7. 開始懂得把手當工具使用。

8. 清醒時間變多，因此在寶寶安靜靈活狀態時，可進行遊戲互動。

9. 記得遊戲一天一次，每次玩一種為宜，不要超過二分鐘，以免寶寶疲累。

大模仿家

1. 與寶寶面對面約20-25cm距離，慢慢把舌頭伸出來，給寶寶一點時間消化這個滑稽表情，然後一面鐘重覆二~三次，當寶寶開始動舌頭或將舌頭伸出時，就知道寶寶開始學你了。同樣的遊戲也可換成嘴巴張大或變化嘴唇形狀。

2. 玩臉部模仿遊戲，也可反過來將寶寶表情反應回去，模仿寶寶的皺眉、眼睛張大，並加以誇大。嬰兒發展學家認為，這種鏡子反射，能有效強化寶寶自我意識。

3. 微笑是一種雙向溝通，寶寶對你笑，你也對他笑，還可以笑得更有生氣，寶寶笑容就越甜美。

說話課

1. 開始對話前，趁寶寶與你四眼相望時，以寶寶名字為開場，開始自然地與寶寶說話。

2. 使用二~三字的短句，盡量精簡，如「寶..寶..漂..亮....」。

3. 邊說「跟貓咪拜拜」邊跟貓咪揮手，寶寶比較容易記得跟活潑動作聯想在一起的字。

4. 寶寶對同樣聲音易感覺無聊，可在每句話的句尾加點抑揚頓挫，把尾音拉長、誇大。

5. 講話要有時停頓，讓寶寶有時間消化每個聲音，就像真的跟另一個人說話一樣。

6. 當寶寶有咿唔聲回應時，可以模仿他的聲音立即給與回應，讓寶寶更願意表達。

7. 唱歌對語言中樞的影響比說話還多。可選擇幾首喜愛的音樂經常唱給寶寶聽。

8. 唸故事書給寶寶聽，甚至雜誌都可以，只要唸得活潑，寶寶都會很喜歡的。

9. 一面動作可以一面邊講話「現在媽咪把尿布拿起來，現在換個新的...」

10.  在天氣好時出外散步，讓孩子接觸感受一下外面的環境，並通過不斷地“介紹”周圍的事物、環境來增進親子關係和刺激孩子的語言能力。

體育課

1. 將寶寶趴著，調整一下使他的兩臂彎屈兩手心向下支撐身體。媽媽拿著可發出聲音的玩具〈如小搖鈴等〉一邊搖一邊快樂的叫著寶寶的名字，逗引寶寶抬起頭來看。這個遊戲可以讓寶寶的背部肌肉、手臂、頸椎等處得到鍛鍊。

媽媽將食指放入寶寶手心讓他抓握，幾秒鐘後將手收回。反覆幾次後再用食指觸碰寶寶小手掌的邊緣，看他是否有反應、也去抓。如果寶寶能把父母的手指抓得很緊，這時可以試著將孩子往上提升〈另一手在寶寶身後保護〉，握得緊、比較有力的孩子有時能被提高到坐的姿勢。 可鍛鍊孩子的抓握能力和手腦協調的能力以促進大腦發育。