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整體一
二元對立
三元結構
四種氣質
七年發展論
十二感官

 

善用對立力量,第三方平衡力量就長出來了。

孩子是大聲的,我們就小小聲。

孩子是躁動的,我們就要穩住。

 

運用圖像跟孩子對話,

運用身體跟孩子工作。

 

就帶著孩子去做,

不動嘴,不用思考。

 

真善美.善美真

了解為何台中的幼兒園為何叫善美真了,

這也是符合孩子七年發展論成長的過程。

 

生長是由上而下的(由頭到四肢)

學習是由下而上的(由四肢到頭)

頭腦是封閉的,怎麼硬塞東西呢?

一定是運用四肢,從做中學習,實際體驗。

 

3 1/3y "我"出來了,要開始跟妳分離了。

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Sunny是需要陽光的

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